公司內(nèi)部培訓(xùn)主要是指為了提高管理者組織管理技能而開(kāi)展的各種教育活動(dòng)?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道越來(lái)越多，企業(yè)管理培訓(xùn)也是如此，除了傳統(tǒng)的線下面開(kāi)培訓(xùn)外，還有網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上視頻等方式，許多人在選擇適合自己的方式時(shí)，往往不知道自己適合哪一個(gè)。

　　事實(shí)上，選擇適合自己企業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)方式，除了注重課程內(nèi)容、講師之外，還要對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)和培訓(xùn)效果進(jìn)行考察，畢竟只有效果好的培訓(xùn)才是企業(yè)最需要的。文中涵智管理咨詢的營(yíng)銷顧問(wèn)給大家介紹了6種培訓(xùn)方式，企業(yè)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)決定選擇哪一種，在選擇的時(shí)候必須做到心中有數(shù)，決不能只顧眼前利益。

　　一、雇傭有經(jīng)驗(yàn)的教師到公司進(jìn)行培訓(xùn)

　　優(yōu)勢(shì)：面對(duì)面，互動(dòng)性強(qiáng)，保密性好

　　成敗的關(guān)鍵：教師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧

　　這種企業(yè)管理培訓(xùn)的歷史比較悠久，一般是企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其他渠道，聘請(qǐng)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的教師到企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。聘用教師一般為業(yè)內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者，能為企業(yè)解決問(wèn)題帶來(lái)新思路、新方法。該培訓(xùn)形式可以討論企業(yè)機(jī)密敏感問(wèn)題，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程互動(dòng)性強(qiáng)，培訓(xùn)強(qiáng)度大，技能提升快，深受大型企業(yè)歡迎。

　　二、培訓(xùn)公司開(kāi)設(shè)的企業(yè)管理課程

　　優(yōu)勢(shì)：開(kāi)放，專業(yè)化，價(jià)格實(shí)惠，普及化

　　成敗的關(guān)鍵：講師的知識(shí)和對(duì)受訓(xùn)者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

　　如今許多學(xué)習(xí)平臺(tái)都有公開(kāi)課，這種面向廣涵智業(yè)的課程，價(jià)格便宜，很受小微企業(yè)管理者的歡迎。這樣的企業(yè)管理培訓(xùn)課程如果想要取得良好的效果，那么培訓(xùn)的講師除了要具備專業(yè)技能之外，還要對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　三、公司內(nèi)部教師自己進(jìn)行培訓(xùn)

　　好處：重點(diǎn)突出，省錢，針對(duì)性強(qiáng)

　　成敗的關(guān)鍵：教師專業(yè)技能是否合格

　　這就是所謂的企業(yè)派專職內(nèi)部培訓(xùn)師到外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去聽(tīng)各種公開(kāi)課，然后再回到企業(yè)去培訓(xùn)內(nèi)部員工。這是一種訓(xùn)練方法，它是對(duì)訓(xùn)練教師能力的考驗(yàn)，如果訓(xùn)練不夠充分，那么訓(xùn)練效果就可想而知。

　　四、MBA、大學(xué)課程等

　　優(yōu)勢(shì)：專業(yè)，權(quán)威

　　成敗的關(guān)鍵：教師是否重視實(shí)踐

　　如今培訓(xùn)市場(chǎng)上各種培訓(xùn)種類繁多。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)邀請(qǐng)一些大學(xué)教授擔(dān)任講師，對(duì)企業(yè)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。而且這種講師一般都是“學(xué)院派”，他們是非常排斥“實(shí)戰(zhàn)派”的講師，但在實(shí)際操作上，他們自己可能并不太專業(yè)。另外，就是這種類型的講師的薪酬普遍比較貴，所以并非所有的企業(yè)都能負(fù)擔(dān)得起。

　　五、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多媒體教學(xué)

　　好處：即來(lái)即學(xué)，時(shí)間自由

　　成敗的關(guān)鍵：學(xué)習(xí)者能否有足夠的自覺(jué)性，自我控制，理解

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也隨之興起，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)自由，學(xué)員可以利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不影響正常工作。這一訓(xùn)練方法對(duì)學(xué)習(xí)者的自覺(jué)性有很高的要求，因此需要認(rèn)真考慮。

　　六、工作中學(xué)習(xí)中訓(xùn)練

　　好處：學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

　　成敗的關(guān)鍵：能否找到正確的解決方法

　　這是國(guó)外企業(yè)十分推崇的學(xué)習(xí)方法。這是一切事業(yè)成功的唯一出路。無(wú)論是理論學(xué)習(xí)，還是課堂教學(xué)，只有在實(shí)踐中運(yùn)用才會(huì)有真切的體會(huì)。深入骨髓，化為自覺(jué)習(xí)慣。雇員在工作中遇到問(wèn)題，可以找懂得咨詢的人，用來(lái)解決問(wèn)題，成為自己積累的經(jīng)驗(yàn)。要通過(guò)這種方式學(xué)到知識(shí)，就要學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，還要找對(duì)人，否則很難取得效果。

　　互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道越來(lái)越多，企業(yè)管理培訓(xùn)也是如此，除了傳統(tǒng)的線下面開(kāi)培訓(xùn)外，還有網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上視頻等方式，選擇適合自己的方式才是關(guān)鍵，知道自己適合哪一個(gè)嗎？

關(guān)鍵詞：涵智管理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)